横沥镇中心小学立足“乒乓”特色，创新体教融合。

横沥镇第二小学“花果园”劳动教育基地，成了孩子们的乐园。

“生活即教育”。近年来，东莞市横沥镇通过打造特色教育项目，探索素质教育新模式。横沥镇中心小学和横沥镇第二小学就是典范。其中，横沥镇中心小学立足“乒乓”特色，创新体教融合；而横沥镇第二小学则用劳动教育创新育人，助力学生多元发展。

【资料图】

横沥镇中心小学:

立足“乒乓”特色创新体教融合

近年来，横沥镇中心小学依托“立本教育”体系建设，跻身于东莞市品牌学校系列。所谓“立本教育”，是以教育的本质规律为根本，在充分尊重儿童发展独特性的同时，促进儿童的全面发展，培养全面发展的未来人才。

横沥镇中心小学校长黄汝辉称，该校的“立本教育”通过立德、立智、立艺三个层面来实现，立为人之本、立求学之本、立才艺之本，培养学生与自然、社会协同和谐的能力，促进他们全面发展与个性发展的协调统一。

近几年来，横沥镇中心小学围绕“立德、立智、立艺”为立本教育发展的三大路径，培养学生六大核心素养:“一颗美善的心灵、一身雅正的言行、一个灵活的思维、一种处事的能力、一副健康的体魄、一项突出的才艺。”

其中，学校的乒乓球特色颇为引人注目。作为学校传统项目之一的乒乓球训练，自1998年开始集训以来，已持续二十多年的辉煌。队员参加国家级、省级、市级各种比赛，成绩突出，获全国儿童组、小学组冠军有8人次，获得省市奖项共200多项；学校共为省队、省体校输送9名运动员，目前在省乒乓球集训队1人，省体校集训队2人。

正是依托于“立本教育”的探索与实践，一路走来，横沥镇中心小学获评“国家级体育传统项目(乒乓球)特色学校”“北京2008奥林匹克示范性学校”“全国乒乓球训练基地”“全国艺术教育特色单位”等多个荣誉称号。

横沥镇第二小学:

用劳动教育创新育人

浇水、除草、施肥…在学生们的精心呵护下，园子里长满了茄子、辣椒、小番茄、冬瓜等多种蔬菜，一派欣欣向荣的景象。这是横沥镇第二小学“花果园”劳动教育基地的成果。

近年来，横沥镇第二小学积极推进“五育并举星级评价”教育评价改革工作。学生评价不再是一纸成绩单来展示，而是通过多元评价体系，科学、专业、客观地对学生进行评价。

其中，横沥镇第二小学的劳动教育尤为突出。2022年9月，横沥镇第二小学的劳动教育基地落成使用，取名“花果园”。该基地占地2000平米以上，两边种花，后面种果树，中间基地种菜，占地820平方米，颇具田园气息。一方菜地，成了孩子们的乐园。

横沥镇第二小学的劳动教育基地成为东莞市首批劳动实验基地。随着基地的成立并启用，该校加强了劳动教育评价，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，将参与劳动教育课程和实践情况纳入学生综合素质档案，充分发挥以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，以劳创新的育人。2023年3月，横沥镇第二小学被评为东莞市第一批中小学劳动教育特色学校。

此外，横沥镇第二小学的武术是体育特色项目。随着武术队的不断发展壮大，该校不仅成为东莞市武术特色网点学校，还是横沥镇的武术训练基地。学生曾参加东莞市大湾区武术公开赛，共获得31金6银1铜；参加广东省武术套路(传统项目)锦标赛，获得7金11银。推广

文/田玲玲制版:黄亚岚邓诗君黄炽林

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